?

Log in

Не взирай на этот мир со страхом и отвращением. Смело смотри в лицо тому, что предлагают тебе боги.
Будь благодарен даже за трудности, неудачи и за встречи с дурными людьми.
Преодоление препятствий - важнейшая часть обучения Искусству Мира.
Морихэй Уэсиба (основатель Айкидо)
---------------------------------------------------------------
Мы любим лузгать жареные подсолнечные семечки.
Просто так, чтобы было чем себя занять.
Здесь семечки - для Вашего ума.
Одним - просто убить свое время.
Вторым - покормить голубей своего Эго.
Третьим - сделать вкуснющие козинаки для своего будущего.
Наслаждайтесь!
Окунев Евгений (выращиваю подсолнухи)

Интервью 4х вопросов


 Всё началось с ЖЖ   alex_levitas,   "того самого Алекса Левитаса", где он запустил свою очередную интересную придумку "бродячее интервью".
И я решил задать ему свои вопросы.
Придумывалось как-то скрипуче. До сих пор думаю, что вопросы какие-то детские. И как говорят, "совсем не в тему".
Но в их детской простоте между тем очень серьезный подтекст: ответственность человека - это всё-таки что?
Я ведь пишу в своих "семечках" больше об ответственности.
Что это: дар, проклятье, право, обязанность? На мой взгляд в основе эффективности человеческой деятельности лежит эта самая ответственность. И в то же время - это наше ограничение.
Не давши слова, крепись, а давши — держись!
Впрочем отвлёкся.
Через некоторое время меня что-то или кто-то посетил. Муза, или вдохновение, или дерзость, или желание прославиться, или...
Я решил эти же вопросы задать другим интересным людям.
Сразу нужно уточнить. Кто такой - интересный человек. А не буду. В моём понимании: интересный - это полезный. И больше не скажу. Попробуйте закончить определение сами. Да и подлежит ли определению интересный человек?! :)
Получилось вот такое "интервью 4х вопросов".
Кому я задал (и продолжаю задавать) свои детские вопросы, не скажу. Пусть будет интрига. По мере поступления ответов буду обновлять эту заметку.
Поэтому подпишитесь на обновления.
 
И сегодня (когда готовил эту заметку) подумалось, это интервью - своеобразная компиляция (ну нравится мне это слово!) того, готовы ли мы к новому качественному переходу. Такому, который случился несколько тысяч лет назад с возникновением письменности. Такому, который случился пару тысячелетий назад с возникновением христианства. Такому, который случился тысячу лет назад с изобретением автомобиля, аэроплана и радио.
 

Сын, как и практически все дети сегодня, любит играть в компьютерные игры.


Это надо просто принять. Потому что компьютер, ноутбук и планшет сегодня — это часть нашего быта, рядовая повседневность.


Но не об этом сейчас.


На днях зашел со старшим разговор о том, как можно заработать на компьютерных играх. Я предложил сыну найти или придумать 10 способов. Через день он назвал только четыре, два из которых мы вместе выбросили из–за того, что они не прошли устроенную им проверку. Сын пытался меня убедить, что нельзя найти 10 способов. После того, как мы обсудили предложенные им, я ему рассказал, как можно зарабатывать на компьютерных играх. Способов оказалось больше 10, они перечислены в конце. Не спешите прокручивать заметку до конца. Главная мысль этой заметки — не в количестве способов. А в том, годится ли выбранный способ для заработка именно для тебя. Есть несколько вопросов, которые надо задать, чтобы понять, ты лично можешь так. И не обязательно зарабатывать с помощью компьютерных игр. И вообще — зарабатывать. Эти вопросы помогают понять, ты вообще своим делом занят или нет.


    Вот эти коварные вопросы:
  1. Как ты думаешь, что нужно, чтобы так зарабатывать?

    (что надо иметь, уметь, знать и делать для этого? обязательно ли делать все самому или можно привлечь людей, умеющих делать разные вещи? если делать все самому, сколько времени надо? а если несколько разных специалистов одновременно, параллельно будут делать свои подзадачи?)

  2. Как именно с помощью этого можно заработать деньги?

  3. Как долго ты будешь этим способом зарабатывать деньги?

  4. Ты прямо сейчас можешь начать так зарабатывать?

  5. А когда сможешь? Почему нужно именно столько времени?

  6. Что ты будешь делать все это время (до начала заработка)?

  7. Этот способ хороший, правильный, добрый? Кому–то может повредить? Как? (экологичность цели и дела)

    (безотносительно, что такое «хорошо», «правильно», просто считает ли, что так правильно, хорошо, или нет и почему)

  8. Сколько денег ты планируешь таким способом заработать? В месяц? Вообще?

  9. У тебя есть уже знакомые, которые сейчас так зарабатывают денег?

    (Если бы ответил «Да», то следующий вопрос бы был, ты у них этому учишься, помогаешь им, зарабатываешь вместе с ними?)

  10. Тебе самому нравится этот способ?

  11. Сейчас что начнешь и будешь делать каждый день для того, чтобы начать зарабатывать так?

После того, как мы с сыном проверили предложенные им варианты, я еще вот о чем его попросил: предложи друзьям, одноклассникам посмотреть твои работы и оценить. Обязательно получи от них отзыв.(Он активно сейчас занимается на портале Scratch.)


    Ну и собственно сам список способов заработать на компьютерных играх:
  1. Придумывать игры самому. Самому кодить, или делать графический дизайн или писать музыку (или ...), или найти увлеченных друзей и собрать свою команду.
    1. Обычные игры
      1. ПК

      2. Мобильные (смартфон/планшет)

    2. Онлайн игры

  2. Работать на фирму–производителя компьютерных игр.
    1. Фриланс

  3. Делать платный контент или рекламу для игр.

  4. Проводить тестирование игр.

  5. Журналист по тематике компьютерных игр и близлежащих областей
    1. Для журналов

    2. Для ТВ

  6. Продавать игры, получать процент с продаж (дилер).

  7. Делать рекламу для игр.
    1. Рекламное агенство

    2. Режиссер (...), актер, композитор для роликов.

  8. Писать книги по играм (разработка, прохождение, продажа, худлит по сюжету).

  9. Снимать художественное кино по играм
    1. Сниматься в кино по играм.

    2. Писать музыку к кино по играм.

  10. Делать оборудование для игр (не ПК/смартфон/планшет/приставка) — джойстики/рули/шлемы виртуальной реальности/...
    1. Ремонтировать оборудование для игр.

    2. Продавать оборудование для игр (дилер).

  11. Делать сопутствующие товары (футболки/сувениры/игрушки/...)
    1. Продавать сопутствующие товары.

  12. Участвовать в международных соревнованиях.

  13. Комбинация всех или части пунктов выше.


Тут как–то подумал: «Блин, опять мой старший учудил в школе!». И меня накрыло. С головой.


Закройте глаза или удобным для вас способом отключитесь от мира. И подумайте, погоняйте эти слова в голове. Какие чувства всплывают?


У меня случилось озарение. Как сегодня говорят — инсайт (я терпеть ненавижу этот американизм в русской речи, но это дело вкуса, мировоззрения и диагноз лечащего вас психотерапевта).


Сначала просто хотел написать коротенькую заметку. Всего лишь первый абзац: «Тут как–то подумал: «Блин, опять мой старший учудил в школе!». И меня накрыло. С головой.»


Но сейчас хочу поделиться теми чувствами, теми вплывшими ассоциациями, которые родились от этой мысли. Тем о–зарением, вне–зрением.



  1. Как же это здорово, что у меня есть сын (здоровый)!

  2. Как же это здорово, что у меня есть несколько сыновей (думал–то про старшего из них)!

  3. Как же это здорово, что я могу обеспечить сыну обучение (сейчас начальное, и дальше)!

  4. Как здорово переживать за него, за его дела вне дома, когда я его не вижу и не общаюсь с ним!

  5. Это же просто здорово, что он чудит, что он пробует по–своему решить свои дела, по–своему изучает и приспосабливается к окружающему его миру!

  6. Это здорово, что он делает это постоянно, а не замерзает в развитии и не останавливает себя!

  7. Как здорово, что я могу поддержать и научить его, когда другие его ругают!


А ведь вокруг много бездетных, не способных завести детей по физическим, материальным и даже моральным причинам.


А ведь вокруг много семей с одним ребенком и детей без родителей.


А ведь много кто вокруг не может отдать своего ребенка в обычную школу по очень разным причинам вплоть до бюрократических и маразматических.


А ведь многие родители больше думают и переживают за себя, а не за детей, за то, что о них будут думать другие. Такие же.


А ведь многие дети вокруг «ломаются» и «замерзают» еще в детском саду и становятся этакими социальными роботами.


И от этого озарения накрывает с головой. Правда?!








Я попался на крючок, словно глупый карасик: любимая книга Игоря Манна. Конечно, не это было главным, чтобы прочитать книгу. Но этот крючочек решил для меня: надо читать, а не откладывать в список чтения на потом. Пришлось подвинуть несколько других книг, Ирвина Ялома, Виктора Франкла.


Тема изобретательства и творчества меня интересует достаточно давно. (Не люблю слово «креативность».)


Конечно же, книга Майкла Микалко «Рисовый штурм и еще 21 способ мыслить нестандартно» была взята в работу.


Каков итог проделанной работы, в том числе и творческой? Работы автора, как писателя и компилятора знаний. Моей работы, как вдумчивого читателя.


Не могу не похвалить автора за проделанную работу по сбору техник развития творческих способностей в проработанное методическое пособие. Я специально пишу такими словами: техники, технологии, алгоритмы, методология.


Отдельное спасибо автору за то, что упомянул СССР как параллельную область аналогий для анализа проблем бизнеса и поиска решений. Спасибо и за Менделеева и его сон о таблице химических элементов. Спасибо и за Стравинского.


У автора большой кругозор. Для творчества — это зачет в карму.


А вот за Эдисона и его изобретение лампочки сделаю выговор. Ну правда, сколько можно уже мусолить этот пример?! Я вот что вам скажу. Этот пример с Эдисоном и лампочкой на самом–то деле показывает, что решение не слишком сложной изобретательской задачи было выполнено неэффективно и слишком ресурсоемко. Какую технику применил Эдисон? Простой перебор вариантов. Нэффективно. Все потраченные на долгий перебор всевозможных вариантов внимание как самого Эдисона, так и его подручных, все ресурсы можно было использовать для изобретения еще 4999 полезных вещей. Вы когда–нибудь задумывались в таком ключе?


Собственно, в основе больше чем половины предложенных автором (и, замечу особо, автор сам сказал, что тщательно их отобрал) техник, увы, неэффективная простая техника перебора всех возможных вариантов. У этой «базовой» техники много ограничений. Главное из которых — ограничение кругозора, личного опыта, инерция мышления.


Похвалю автора за то, что он предлагает, хоть и не обосновывает, пользоваться телесными техниками: расслабление, медитация. Человек — единое из двух, — свое тело и свое мышление (про эмоции не буду здесь говорить, будем считать, что через телесные техники можно «поправить» эмоции для творческой деятельности). Я бы добавил в раздел с телесными техниками еще и танцы или ритмические движения под музыку (как ни крути треугольник Пенроуза, а мы — ритмичные создания, и процесс творчества — ритмичен).


Бывает, что автор противоречит себе. Например, во введении он говорит, что не стал собирать банк техник для творчества, так считает это бесполезным, но постоянно в книге предлагает собирать банк идей.


Про банк идей хочется поговорить отдельно. Помните историю про то, как два человека сначала обменялись яблоками, а затем идеями? (В некоторых версиях можно прочесть, что они сначала обменялись дынями или ослами...) Отвлек ваше внимание?! Вернемся к нашим баранам, то есть идеям. Есть банк патентов (в каждой стране свой). Генрих Альтшуллер собрал регистр научно-фантастических идей. Игорь Викентьев собрал базу данных по творческим личностям и творческим решениям. Сергей Сычев с коллегами собрали фонд рекламных и бизнес–идей. Я не знаком с зарубежными аналогами таких банков идей. Банк идей — основа творчества. Идеи надо собирать. И не только идеи, а их применения в жизни. И не только успешные, но и неудачные. И сегодня можно делать электронные банки идей с удобным поиском, чтобы не тратить много своего времени и внимания на ... постоянную генерацию любых идей. Я призываю генерировать СИЛЬНЫЕ идеи. Для этого есть банки идей и одна замечательная техника, про которую автор ни пол слова.


Постоянная генерация идей — ресурсозатратна и малоэффективна. Зачем генерировать множество слабых идей, когда можно сразу генерировать сильные? Стоит перевернуть генерацию идей в генерацию целей. Если цель достойная, над ней гораздо интереснее работать.


Пользуясь банками идей, автор бы проиллюстрировал тщательно им отобранные техники СИЛЬНЫМИ примерами. Мне некоторые примеры показались притянутыми за уши. А некоторые примеры идей самого автора уже «проявились», например, видео как дань памяти умершего — «Непридуманные воспоминания Хирокацу» (к/ф «После жизни», 1997г.), к/ф «Окончательный монтаж», 2004г.


Про какую технологию забыл автор? Читая книгу, я недоверчиво смущался: ну неужели такой разносторонний человек не знает самую сильную технологию решения творческих и изобретательских задач, которая появилась чуть больше полвека назад? В той или иной технике, описанной в книге, я постоянно натыкался на элементы СИЛЬНОЙ техники полувековой давности. Я сейчас говорю об АРИЗ — об алгоритме решения изобретательских задач, созданном Генрихом Альтшуллером.


Методика «Варьируйте слова»: прием в АРИЗ — заменить технический термин на «штука» или «предмет», чтобы пробить инерцию мышления.


Методика «Обратные исходные установки» почти описывает модель Идеального Конечного Результата АРИЗ.


Методика «Препарированная вишня» — морфологическая матрица (или морфологический анализ), повторяет Ящик идей, описанный дальше в книге — неэффективная методология решения, инерция мышления, перебор вариантов.


Вопросы SCAMPER — небольшая часть из 40 типовых приемов устранения технических противоречий (обратите внимание: каждый из 40 приемов(!) проиллюстрирован примером). Уже 40 приемов решения задач, применимых для любого вида творчества.


Иррациональное мышление — познакомьтесь с невозможными фигурами, иллюзоризмом.(Хоть автор и упомянул разок про треугольник Пенроуза, мне кажется, надо внимательно и подробно ознакомиться с невозможными фигурами — такое богатство идей!)


Интуитивные игры ума полностью зависят от личного накопленного опыта, мировоззрения, убеждений, накопленных эмоций, широты знакомств. И потому заранее ограничивают поиск решений.


Я очень рад, что автор так или иначе предлагает использовать алгоритмы. Причем очень много алгоритмов. Да, конечно, можно выбрать из нескольких десятков один или даже два, которые наиболее нравятся, с которым работать легче (или наоборот, тяжелее!) и практиковать их. Опять же — мы алгоритмизируем творческую работу. Ту работу, где, как считает большинство, нельзя пользоваться алгоритмами, методологиями. Ту работу, где действуют некие неподконтрольные силы: талант, вдохновение, интуиция, дар. Но увы. Талант — это на 99% ежедневная и кропотливая работа. Вдохновение — это состояние, которое можно вызывать (ресурсное состояние, поток). Интуиция — это накопленный жизненный опыт (если мало опыта — херовенькая интуиция). Дар — это вообще рационализированное обоснование не работать тяжело, не накапливать богатый опыт, снять с себя ответственность.


Ну а в заключительной части можно было бы рассказать и сделать еще раз отдельный акцент на фильтрах восприятия, туннеле внимания и инерции мышления. И можно было бы указать, что нейтральные по сути события окрашиваются нами через наше восприятие — это из дзен–буддизма (он гораздо старше науки психологии). А то получается некрасиво с «авторским правом» на нейтральность событий.


    Что еще я бы добавил, чтобы усилить книгу?
  • Ошибки использования предложенных техник, ошибки при обучении техникам.

  • Рекомендации о том, чтобы качественно и эффективно освоить техники, надо начать им обучать.


Подведем итоги.


Автор постарался и показал, что творчество (а поиск идей в любой сфере жизни — это творчество) может быть алгоритмизировано, может быть втиснуто в прокрустово ложе техник и методологий.


Большим минусом книги является то, что автор не упомянул (даже вскользь) сильную технику поиска идей и решения творческих задач — алгоритм решения изобретательских задач Альтшуллера, хотя при этом сам постоянно приводит приемы из него.


К сожалению, автор дал только компиляцию найденных им техник, не предложил что–то новое в области развития творчества, в области поиска идей. Методичка для лабораторных работ, но не учебник.


Post Scriptum


Автор ругается на то, что мы — зашаблонены. Что надо убегать от шаблонов (паттернов), как черт от ладана. Или даже быстрее. А зачем? Без шаблонов трудно воспринимать новую информацию. Без шаблонов нельзя будет выжить в критической ситуации, когда есть угроза жизни. Без шаблонов нельзя будет продавать. Без шаблонов нельзя будет обучать. Шаблоны мешают изобретать — да. И для этого в каждую технику надо добавить маленький шаг — проверить решение или идею на существующий шаблон.


Post Post Scriptum


Я вот все думаю, как же может быть связана невысоко парящая в небе морская черепаха гуммигутового цвета, отражающая солнце на облака, под которыми она неспешно парит, лениво перебирая лапами и жуя додакаэдровую минеолу цвета яиц дрозда, как может быть связана эта черепаха с новым способом поднять продажи в два раза?!



Цитаты из книги


Интересность книги можно еще оценивать и по количеству цитат из нее, сохраненных для себя. Увы, эту книгу я не разобрал на цитаты...


Существует утверждение, которое вряд ли кто захочет оспаривать: все мы движемся в будущее со скоростью 60 минут в час, независимо от того, кто мы и чем занимаемся, и все мы там будет, хотим мы того или нет.

Потухший уголек разгорается с прежней силой, когда рядом кладешь полыхающие уголья. Если ваш творческий костер гаснет, подбросьте в него цитату или какую–нибудь великую мысль, чтобы разжечь его вновь.


Музей кошки Тамы - начальницы станции Киши




Александр Альфредович Бек «Волоколамское шоссе», 1943г.


Настал день, когда тебя выбрали командиром. Думаешь, что выбрали? Доверили. И тебе теперь нужно оправдать это доверие. Каждый день. И еще завоевать доверие твоих солдат. И завоевывать каждый день. Доверие — это ответственность. Перед твоими командирами. Перед твоими солдатами. Доверие — это внимание. К приказам и словам твоих командиров. К солдатам, их быту, их дисциплине, их духу. Доверие — это и твое решение тоже, это и твой выбор тоже. Каждый день. Каждое мгновение.


Это книга о Великой Отечественной Войне. О самых нелегких днях — об отступлении почти к самой Москве. О том, как заслужить гвардейское звание. О трусости и силе духа. О создании нового строевого Устава военной службы. Да, именно Устава, с большой буквы. Пожалуй, это одна из лучших книг о войне.


Это книга об управлении. О том, как выковать железную дисциплину. О том, как принимать легкие и невозможно трудные решения. О том, как слушать и слышать и своих начальников, и своих подчиненных. О том, как управлять «без средств связи». О том, кто главный. Это — миникурс МБА. И если это не правда, я готов отдать свою руку на отсечение.


Я прочитал эту книгу по рекомендации Аркадия Лопухова , учредителя клуба предпринимателей «Деловар». Прочитал не с первого раза. Несколько раз откладывал. Прочитал залпом, как винтовочный залп всего пехотного батальона. Но знаю, что буду к ней возвращаться в трудные минуты, когда надо будет принять непростое управленческое решение, когда буду колебаться.



Цитаты из книги


Воин идет в бой не умирать, а уничтожать врага.

Впоследствии я не раз вспоминал слова Бозжанова: «Смех — это самое серьезное на фронте». Когда на поле боя, на передний край, приходит смех, страх улепетывает оттуда.

И заметьте еще одно: командиру батальона совершенно не к чему под артиллерийским обстрелом бегать по окопам. Для него это ненужная, никчемная игра со смертью. Но в первом бою, думалось мне, комбат может себе это позволить. Бойцы потом будут говорить: «Наш командир не трус; он под снарядами, когда и по малой нужде страшно высунуться, приходил к нам».

Достаточно, думалось, одного раза; это запомнят все, и солдат будет тебе верить. Это великое дело на войне. Можешь ли ты, командир, перед своей совестью сказать: я верю в своих бойцов? Да, можешь, если тебе самому верит боец!

Так я совершил ошибку, ни при каких обстоятельствах не позволительную для командира: я пропустил мимо ушей дерзость солдата, изменил правилу: «Никогда не спускай», не укрепил повелительным словом душу солдата.

И, как страшное последствие, через несколько минут пролилась кровь, которая могла бы не пролиться.

Душа многострунна. Усталость, уныние, горечь, радость, гордость, любовь к своим бойцам — все переплелось вместе… Что еще сказать?

«Упрека заслуживает не тот, кто в стремлении уничтожить врага не достиг цели, а тот, кто боясь ответственности, остался в бездействии и не использовал в нужный момент всех сил и средств для достижения победы».

??? Устав

Война вновь и вновь учила: верь солдату! Стоит лишь сказать — и народ сделает, одолеет даже то, что тебе кажется немыслимым. Невозможное свершалось походя. Превзойти! Превзойти себя! Невольно всплыли сказанные нашим генералом эти слова–ключ.




Правда офисной жизни

Это не «Алиса в Зазеркалье», это у нас в офисе. Кликабельно.



Офисная ЖЖизнь


А теперь, как сейчас модно, проведем анализ сотрудников этого нашего офиса.


Здесь работают айтишники. Об этом говорит ложка, заботливо добавленная к кем-то забытой банке, и наклейка с очень понятной инструкцией. Но, видимо, заглянул случайный шальной менеджер и оставил записку с очень туманным содержимым. Равно как и заявки, поступающие в техподдержку: короткие и непонятные. Тут же было предложено решение с использованием доступных всем ресурсов. Да то самое «А компьютер перезагружали?!».


Привет!


По всей стране прошли школьные выпускные балы. Сколько–то молодых людей и девушек окончили в этом году свои школы и колледжи. И, — о, чудо!, — вот она — взрослая жизнь. Вот ОНА — ВЗРОСЛАЯ ЖИЗНЬ!


Помню, что награждение выпускников медалями проводилось у нас на площади Ленина. Кажется, тогда собрали выпускников всех четырёх школ. Было жарко, и мы, кто не получил медалей, честно скучали в длинной шеренге.


У нас бал проводился в школе. Мне почему-то помнится, что танцевальный вечер проходил в спортзале. И я пригласил на медленный танец нашу классную руководительницу — Елену Ивановну.


А потом — встречали рассвет на берегу озера.


И через несколько дней разъехались по всей России, поступать кто куда.



Друзья, наш выпускной бал состоится уже меньше, чем через месяц.


Приезжайте! Мы будем не только танцевать «медляки»!


Конечно, обычно в планы на лето многие из нас закладывают отпуска на море или на дачах. И я этим летом еду на море (и везу свою семью за новым зарядом солнца, солёной воды и варёной кукурузы с чурчхелой =)). Это важно — хорошо летом отдохнуть, набраться витамина Д и просолить свою кожу на предстоящую зиму.


Но в отпуске вы будете рядом с незнакомыми людьми, которым вы не особо то и интересны. В отпуске чаще всего не так уж и много общаешься с теми, кто рядом с тобой лежит на пляже под соседним зонтом или живёт в соседнем номере пансионата. (Если конечно, не цель именно этого отпуска — погулять от души! =))


Конечно, у кого–то из нас уже взрослые дети, да такие, что этим летом гуляли на выпускных балах, и теперь наша родительская головная боль — поступить в ВУЗ. Это очень важно! Важно помочь своему ещё пока ребёнку (ну и что, что ему уже 16?!) сделать первые самостоятельные шаги именно в этой самой взрослой жизни.


Но вступительные экзамены, как правило, заканчиваются. =) Да к тому же сейчас есть эта новомодная в образовании фича с ЕГЭ (польза этой фичи сомнительна, а отказаться от неё как–то нельзя).


И за этими важными делами встреча выпускников через 20 лет уже как–то становится незаметной, незначимой, неважной.


А вот и не правда! Почему это не правда, узнаете на встрече 21–22 июля в пансионате «Голубая речка» под Звенигородом, в Подмосковье.


Информация о встрече здесь: http://forums.priozersk.com/viewtopic.php?f=11&t=4888


Где расположен пансионат, как доехать, можно посмотреть вот здесь:
http://forums.priozersk.com/viewtopic.php?f=11&t=4888&p=180937#p180937










- Доченька, что тебе привезти из-за моря?
- Привези мне, батюшка, чудище заморское для утех сладких и выгодного брака.
- Ты что, доченька, как же я могу свою любимую дочь отдать на поругание?!...
- О, как все запущено! Ладно, батюшка, пойдем длинной дорогой: привези мне цветочек аленький.


Здравствуйте, друзья!


Сегодня хочу поговорить с теми, кто уже на 500% решил, что приедет, но пока не знает как. И это как — деньги на дорогу.


Где найти деньги? Скажу по секрету — заработать.


Как это так, заработать - прочитать...Свернуть )





Эта заметка — из серии писем из рассылки для одноклассников. Другие письма из рассылки:
Время, камни и долги
Исповедь отличника–хулигана
Шанс, возможность, удача
Едем в Приозёрск через два месяца
Друзья, теперь вы можете читать и комментировать мои записи и на Я.ру — Евгений Яманэко Окунев!

Отборные семечки

ЭПВМ - постоянно перезаряжаемая обойма Электронных Пуль для Взрыва Мозга.


Новейший информационно-цифровой Завет - эссе-размышление о блестящей фольге, в которую мы заворачиваем свои желания.


"Дети говорят" - наблюдения за непосредственной мудростью моего сына.


Ехал кот задом на перёд - а если продажу вывернуть на изнанку?!


Какие они смешные - учёные... - ну что же такое "разумная жизнь"???


Рассказы Окунева - потрогайте моё Слово, взвесьте, бросьте об стену, разрежьте и расскажите другим.


Бывает, что хайку сами сочиняются.


Twitstat.ru

Latest Month

Март 2016
Вс Пн Вт Ср Чт Пт Сб
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Метки

Syndicate

RSS Atom
Разработано LiveJournal.com
Designed by chasethestars